2007年12月28日，由華立園三所院校共同主辦的全國性、大規(guī)模的“工學結合、校企合作”辦學模式論壇在廣東工業(yè)大學華立學院圖書館一樓報告大廳隆重舉行。
本次論壇邀請了一大批全國與廣東省高教理論與職業(yè)教育理論界的知名專家以及一些在全國享有盛名、在工學結合上取得卓著成就的高職院校校長參加。華立職院作為主辦方之一，邀請了廣東工貿職業(yè)技術學院、廣東科學技術職業(yè)學院、廣東科貿職業(yè)學院、肇慶工商職業(yè)技術學院、廣州南洋職業(yè)技術學院、深圳華日汽車企業(yè)有限公司、珠海市龍神有限公司等十多家單位，二十多位專家學者參加論壇。
大會分為開幕式、學術報告、大會發(fā)言和閉幕式四個階段。開幕式由華立園葉雅明副總經理主持；學術報告由華立園李同明副董事長、總經理主持；大會發(fā)言分兩部分，分別由廣東省高級技工學校校長潘釗國先生、廣州華立科技職業(yè)學院院長陳達美先生主持；閉幕式由華立園領美集團總經理陳積斌先生主持。
會上，來自全國各地的領導和專家圍繞“工學結合，校企合作”辦學模式作了精彩的發(fā)言。
勞動和社會保障部、中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓協(xié)會副會長兼秘書長畢杰禮先生指出，校企合作要找到校企雙方利益的對接點，并從政策決策、政策導向、政策支持等方面展開論述；他認為，對于高校來講，提高“校本能力”是推動學院的發(fā)展的關鍵；對于校企合作來講，實現(xiàn)校企文化共融，是推動學校發(fā)展的重要保障；對于普遍關心的就業(yè)問題，他指出，學生掌握技能是重要的，但不是首要的，我們培養(yǎng)的學生要有敬業(yè)精神，要學會如何做人，對高職院校來說這才是首要的問題。
中外著名高等教育學家、教育部顧問、廈門大學博士生導師、教授潘茂元先生指出“產、學、研”結合要遵守互利性、協(xié)調性、教育性三原則；并對高職院校課程設置提出了建議，按照市場需求設置課程體系。潘教授認為臺灣提出的“產、學、官、研”在大陸也可實行，關鍵是看“官”如何定位，“官”要服務于“產、學、研”。
深圳職業(yè)技術學院副院長、教授萬金保回顧了職業(yè)教育的歷史，指出工學結合新形勢下的新內涵是要注重培養(yǎng)學生的就業(yè)能力，與未來工作的需求相一致。
廣東省教育學院張鐵明教授指出，中國高等教育要頂天立地，首先要立地。我們培養(yǎng)的學生要適應市場的需求，不要讓學生進入社會就產生嚴重的挫折感。學校培養(yǎng)的學生如果不能就業(yè)，就沒有一個基本的生存平臺，我們所設置的課程一切要以市場為導向。
廣州華立科技職業(yè)學院院長陳達美先生在發(fā)言中指出，“工學結合，校企合作”不僅適應高職院校，而且適合本科院校。在當前高等教育由規(guī)模發(fā)展向內涵建設的新形勢下，我們要真正走出一條工學結合的人才培養(yǎng)之路，必須建立以能力為中心的教學體系，這是實現(xiàn)工學結合的關鍵。

珠海市龍神有限公司總經理彭小龍?zhí)岢龉W結合模式的國際化。另外，發(fā)言的還有教育部發(fā)展研究中心評估中心主任楊銀付博士；我國著名高教理論專家、上海教育科學院院長胡瑞文博導等專家的發(fā)言。與會代表的精彩發(fā)言博得了大家陣陣掌聲，他們的發(fā)言代表了我國理論界對“工學結合，校企合作”辦學模式的最新思考，必將對華立園三院校今后的發(fā)展產生深遠的影響。

彭小龍先生在論壇會上發(fā)言

工學結合，校企合作全體嘉賓合影